Publicerat

pi-dagen

Pi-dagen eller matematikdagen firade vi med matematik hela dagen. En elev så -”detta var årets bästa dag”!

  • Dagen började som vanligt med mattepapper och veckans ord. På väggarna sattes siffror upp från 0-10.Alla elever fick sen ta ner två tiokamrater och ta till mattan.Vi gick igenom den i vilken ordning vi tyckte att de passade.Därefter var det dags att lyssna och räkna. Jag hade 10 nallar som jag hade i handen. Valde ett antal som jag släppte ner en efter en i en skål. Eleverna skulle skriva hur många som var i skålen och hur många jag hade kvar i handen. Vi upprepade övningen fem gånger.Kortlekar och samarbeta två och två. Hitta alla tiokompisar.Lunchrasten spenderades på multibanan. Där sköt alla tio straffar var. Alla fick testa att vara målvakt. Tio skott, hur många mål/missat?Alla fick sen fylla i sitt resultat i ett stapeldiagram.
  • Dagen avslutades med skapande,          givetvis även detta med tiokamraterna.
  • En toppendag!😃
Publicerat

v10

Svenska: Vi kommer att fortsätta arbeta med bokstaven Dd. Den är lite klurig då man ofta blandar ihop d och b när man läser och skriver. Vi tar till hjälpmedel för att komma ihåg skillnaden.
Fortsätter med läsfixarna och hur de kan hjälpa oss i vår läsförståelse.
Matematiken: Fortsätter med stapeldiagram. Veckan före lovet arbetade vi både enskilt och i grupp med olika diagram. Veckan avslutas med mellofest där vi kommer rösta och göra veckans sista diagram för att utse vår vinnare.

Skapande: Eleverna fick arbeta med detaljer före lovet. Hur snön lägger sig på trädens kala grenar. Vi fortsätter med att se detaljer.

Publicerat

Veckans läxa v 3

Vi kommer börja läsa en ny bok. Alla kommer läsa samma bok. De som har svårt med läsningen läser den gula rutan. De som kan läsa läser hela texten. Det bästa är om man läste hela kapitel ett varje dag. Då blir man mer säker och får lästräning en liten stund varje dag vilket ger bäst resultat i längden.

Matematikläxan är stencilen.

Allt redovisas på måndag. Då är det viktigt att läxan är med till skolan. Vi kommer då läsa i smågrupper på fm.

Publicerat

Läxor

Man kan diskuttera om man ska ha läxor eller inte. Har ni åsikter om läxornas storlek eller svårighetsgrad får ni gärna kontakta mig. Mitt syfte med läxorna är:

  • Att läsa varje dag högt för någon ger ett flyt i läsningen.
  • Att prata om innehållet ökar läsförståelse.
  • De elever som läser 10-15 minuter om dagen ökar sitt flyt och läsförståelse markant jämfört med de som bara läser i skolan.
  • Mattepappret övar många olika moment inom ämnet. De som tycker det är för lätt har jag skickat med yterliggare ett papper. Matteläxan är för att repetera det vi gör i skolan.

Eleverna får läxorna på tisdagarna och ska tillbaka på måndagen.

 

Publicerat

Ett stort tack till Hugos föräldrar.

20160204_085628 20160204_090810 20160204_090825 Idag har vi varit och bowlat. Det var fantastiskt roligt tyckte både elever och personal.

Vi fick öva på:

  • Att ta instruktioner
  • Lyssna
  • Turtagning
  • Läsa vems tur det är.
  • Räkna- vem leder och hur många käglor fick jag ner.
  • Att vinna, förlora, framgångar och motgångar.
  • Samarbeta i lag och stanna där ditt lag är.
  • Följa regler.
  • Att glädjas för varandras resultat och lära av varandra.20160204_092323 20160204_093326 20160204_093340